Week 28 ( 11 - 15 July 2011)

LESSON PLAN

DAY	Monday
DATE	11 July 2011
SUBJECT	INFORMATION ANAD COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT)
TIME	8.15 – 9.25 am
FORM	5 Science 3
LEARNING AREA	Chapter 6 : Information System 6.3.1 Phases of System Development
LEARNING OBJECTIVE	Describe the phases of systems development: Analysis Design Implementation Testing Documentation Maintenance
ACTIVITY	Students understand the main points in each phases.
REFLECTION	Complete all six phases of system development.

 

LESSON PLAN

DAY	Monday
DATE	11 July 2011
SUBJECT	Information and Communication Technology
TIME	9.45 - 10.55 am
FORM	4 Science 3
LEARNING AREA	Chapter 3: Computer Networks and Communications 3.1 Basic Concepts of Computer Networks and Communications
LEARNING OBJECTIVE	3.1.1 Definition 3.1.1.1 Define computer networks. 3.1.1.2 Define communications. 3.1.2   Importance of Computer Network 3.1.2.1   State the importance of computer networks and communications.   3.1.3   Types of Networks 3.1.3.1       3.1.3.2 Define types of computer networks Local Area Network (LAN) Metropolitan Area Network (MAN) Wide Area Network (WAN) Differentiate between the three types of computer networks.
ACTIVITY	Teacher explains the definition and the types of computer networks.
REFLECTION	Students understand the definition and the types of networks.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

HARI	Selasa
TARIKH	12 July 2011
TINGKATAN	5 Kemanusiaan 3
MASA	7.05 – 8.15 pagi
SUBJEK	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (PSK)
TEMA	Cabaran Masa Depan
TAJUK	Membincangkan Projek Khidmat Masyarakat
HASIL PEMBELAJARAN	Pengetahuan Sivik Menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan Negara Menyenaraikan cabaran warganegara dalam bidang politik, ekonomi dan sosial Memberi sumbangan untuk menjana pembangunan Negara dalam bidang politik, ekonomi dan sosial   Kemahiran Sivik Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan Negara Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara   Nilai Sivik Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara
AKTIVITI	Merangka dan membina ayat yang bersesuaian dengan projek yang dibina.
REFLEKSI	Semua pelajar melakukan kerja dalam kumpulan sehingga selesai.

 

LESSON PLAN

DAY	Wednesday
DATE	13 July 2011
SUBJECT	Information and Communication Technology (ICT)
TIME	7.05 - 8.15 am
FORM	4 Science 3
LEARNING AREA	Chapter 3 : Computer Networks and Communications 3.1 Basic Concepts of Computer Networks and Communications
LEARNING OBJECTIVE	3.1.4 Define two types of network architecture: Client/Server Peer-to-Peer 3.1.5 State three types of network topologies: bus ring star 3.1.6 Differentiate between the three types of network topology.
ACTIVITY	Teacher shows the types of network architecture and network topologies.
REFLECTION	All students answering the quiz given after each topic.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

HARI	Khamis
TARIKH	14 July 2011
TINGKATAN	5 Sains 3
MASA	8.15 – 9.25 pagi
SUBJEK	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
TEMA	Cabaran Masa Depan
TAJUK	Membincangkan Projek Khidmat Masyarakat
HASIL PEMBELAJARAN	Pengetahuan Sivik Menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan Negara Menyenaraikan cabaran warganegara dalam bidang politik, ekonomi dan sosial Memberi sumbangan untuk menjana pembangunan Negara dalam bidang politik, ekonomi dan sosial   Kemahiran Sivik Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan Negara Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara   Nilai Sivik Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara
AKTIVITI	Merangka dan membina ayat yang bersesuaian dengan projek khidmat masyarakat.
REFLEKSI	Semua pelajar melakukan aktiviti dalam kumpulan dan membincangkan permasalahan dengan guru.

 

LESSON PLAN

DAY	Friday
DATE	15 July 2011
SUBJECT	Information and Communication Technology (ICT)
TIME	7.05 – 8.15 am
FORM	5 Science 3
LEARNING AREA	Chapter 6 : Information System 6.3.2 Develop A Database Project
LEARNING OBJECTIVE	6.3.2.1 6.3.2.2 6.3.2.3 6.3.2.4 6.3.2.5 6.3.2.6 6.3.2.7 6.3.2.8 6.3.2.9 6.3.2.10 6.3.2.11 6.3.2.12 Identify a project. Identify the project requirements. Classify project requirements into two tables. Design database tables. Create a database. Create two tables that include the primary key in each table. Build a relationship between two tables. Enter data into the table. Create a form that relates to the table content. Create a query to retrieve required information with one or more conditions. Generate a report. Gather all the documents from the above phases into a folio.
ACTIVITY	Students develop the project
REFLECTION	Teachers checking the project development .